Την Παρασκευή 21/03/2025 επισκέφτηκε το σχολείο μας η κ. Φεκετέα Γαβριέλα, παιδίατρος-παιδοαλλεργιολόγος και ενημέρωσε τους μαθητές/τριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης για τις αλλεργίες.
Category: Uncategorized
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΙΗΣΗΣ
Ενημερωτική επίσκεψη από τον Δήμο Ήλιδας.
Μικρές πράξεις – Μεγάλη διαφορά!
Ο Δήμος Ήλιδας στο πλαίσιο της ανακύκλωσης και πιο συγκεκριμένα
της προμήθειας εξοπλισμού διαχείρισης βιοαποβλήτων (χρήση καφέ κάδου),
διοργάνωσε και πραγματοποίησε ενημερωτική επίσκεψη στο σχολείο μας στις 20 Μαρτίου 2025.
Οι μαθητές της Δ’ , Ε’ , ΣΤ’ αφού ενημερώθηκαν ολοκλήρωσαν βιωματικές δράσεις (συζητήσεις -ζωγραφική – κολάζ )
αποκτώντας μεγαλύτερη γνώση και ευαισθησία για την ανακύκλωση.
FROHE WEIHNACHTEN – ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
Οι μαθητές των τμημάτων Γερμανικών της Ε? και της ΣΤ΄ Τάξης του σχολείου μας ήρθαν σε επαφή με τα χριστουγεννιάτικα ήθη και έθιμα των γερμανόφωνων χωρών. Τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια στα γερμανικά, γνώρισαν τα έθιμα Adventskranz (στεφάνι με 4 κεράκια), Adventskalender (χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο) καθώς και τα γερμανικά παραδοσιακά γλύκα των Χριστουγέννων.
Πριν αποχαιρετιστούν και ευχηθούν όλοι μαζί «Frohe Weihnachten!», έφτιαξαν γλυκιές φάτνες με μπισκότα και ζαχαρωτά και με ενθουσιασμό παρουσίασαν τα έργα τους στα Γερμανικά!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γερμανικής Γλώσσας η Ε? και η ΣΤ? τάξη (τμήματα εκμάθησης Γερμανικών) του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με τα ήθη και έθιμα της περιόδου Advent, δηλαδή των 4 εβδομάδων πριν τα Χριστούγεννα.
Έχοντας ανάψει τα κεράκια του Adventskranz (στεφάνι με 4 κεριά, 1 για κάθε Κυριακή, πριν τα Χριστούγεννα), τα παιδιά γνώρισαν το έθιμο του Adventskalender (ημερολόγιο του Advent), τραγούδησαν γερμανικά χριστουγεννιάτικα τραγούδια και γεύτηκαν το παραδοσιακό γλύκισμα Lebkuchen (λέμπκουχεν), που τους έστειλε ο Άγιος Νικόλαος, ο Nikolaus στις 6 Δεκεμβρίου.
Επίσης κατασκεύασαν γλυκιές φάτνες με μπισκότα και ζαχαρωτά και με ενθουσιασμό παρουσίασαν τα έργα τους στα Γερμανικά!
Τέλος αποχαιρετίστηκαν για τις γιορτές με? FROHE WEIHNACHTEN
(φρόε βάιναχτεν: Καλά Χριστούγεννα)!!!
Φυτέματα
Φυτέματα
Την πρώτη μέρα με την ομάδα Openfarm μπήκαμε στο θερμοκήπιο, είπαμε τα ονόματά μας και μετά ξεκινήσαμε να φυτεύουμε. Φυτέψaμε αρωματικά και λαχανικά, φράουλες, μαρούλια, κρεμμύδια, ντομάτες, λουλούδια και λεβάντα. Ακόμα μιλήσαμε για το χώμα που έχει μικροοργανισμούς.
Τη δεύτερη μέρα φτιάξαμε ξενοδοχείο εντόμων και μας μίλησαν για το πόσο χρήσιμες είναι οι μέλισσες, οι πασχαλίτσες και οι πεταλούδες.
Επιπλέον, ήρθαμε πάνω, στην αίθουσα εικαστικών. Μας μίλησαν για τον γεωσκώληκα και μας είπαν κάποια πράγματα που δεν του αρέσουν. Φτιάξαμε ένα σπίτι για τον γεωσκώληκα από κουτί.
Επίσης, φτιάξαμε κάδο κομποστοποίησης και βάλαμε φλούδες από λαχανικά και φρούτα, όπως και στο σπίτι του γεωσκώληκα.
Περάσαμε πολύ ωραία. Στο τέλος μας έδωσαν το e-mail τους για να τους στείλουμε την εφημερίδα μας.
Μιλήσαμε με τα παιδιά της Γ? τάξης που συμμετείχαν στην ίδια δράση και μας είπανε ότι είναι πέρασαν τέλεια, φύτεψαν αρωματικά φυτά και λαχανικά, αλλά δεν έκαναν δικό τους σπίτι για τον γεωσκώληκα. Στην ερώτηση γιατί είναι σημαντική η δράση για τα παιδιά μας είπαν ότι μάθανε διάφορα για τα φυτά που δεν τα ήξεραν. Ακόμα, κατάλαβαν ότι οι μέλισσες είναι σημαντικές, γιατί βοηθούν να γίνονται οι καρποί.
Συγγραφή άρθρου: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΓΙΚΩΝ Δ’2 τάξης
Επίσκεψη στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου από τους μαθητές της Ε’ τάξης.
Με αφορμή στην Ενότητα του σχολικού εγχειριδίου που κάνει αναφορά στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου,οι μαθητές των 2 τμημάτων Ε1 και Ε2 του σχολείου μας το πρωί της Παρασκευής 7 Μαρτίου 2025, επισκέφτηκαν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου. Εκεί είχαν τη χαρά, αφού ξεναγήθηκαν στους σύγχρονους και φιλικούς χώρους της, να συμμετάσχουν σε διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες(κρυπτόλεξο, κρυμμένος θησαυρός βιβλίων, κατασκευές) υπό την καθοδήγηση των υπέροχων βιβλιοθηκονόμων με στόχο να ενημερωθούν για τα πολλαπλά οφέλη που έχει στο άτομο η ενασχόληση με τα λογοτεχνικά βιβλία. Οι δασκάλες Παυλοπούλου Σίσυ, Λαμπροπούλου Γιώτα και Χρυσανθακοπούλου Ελένη βίωσαν με τους μαθητές μία όμορφη εμπειρία στο μαγικό κόσμο των βιβλίων.
Εγγραφές μαθητών στην Α’ Δημοτικού
Οι εγγραφές των μαθητών στην Πρώτη ( Α΄) τάξη, για
το σχολικό έτος 2024 ? 2025, θα γίνουν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.
Εγγράφονται όσοι μαθητές έχουν γεννηθεί το έτος 2018.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ:
1.Αίτηση γονέα
2.Υπεύθυνη δήλωση Ν.1599 του 1986
3.Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας.(θ?
αναζητηθεί από το σχολείο). ? Μεταφρασμένη Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης (αλλοδαποί μαθητές)
4. Βιβλιάριο Υγείας του παιδιού (Β.Υ.Π)
5. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ)
6. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.
7. Βεβαίωση φοίτησης Νηπιαγωγείου
8. Υπεύθυνη δήλωση ολοήμερου
Οι εγγραφές θα γίνονται καθημερινά από 13:15 έως 14:00
Τηλ. επικοινωνίας 26220 28310
Η Διευθύντρια του σχολείου
Δρ Γεωργακοπούλου Βουρλούμη Ζωή
Χρήσιμα έγγραφα:
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον παλιό νερόμυλο Κυπαρισσίας
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης επισκέφτηκαν τον Παλιό Νερόμυλο της Κυπαρισσίας και απέκτησαν μία μοναδική εμπειρία.
Τα παιδιά ξεναγήθηκαν από τον μυλωνά και παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό με θέμα την συνολική διαδικασία που γινόταν τα παλιά χρόνια, από το όργωμα του χωραφιού μέχρι το φούρνισμα του ψωμιού.
Ξεκουράστηκαν στον υπαίθριο χώρο απολαμβάνοντας την κρέπα τους και έκαναν τον περίπατό τους στον χώρο του κτήματος.
Είχαν την ευκαιρία να αγοράσουν εξαιρετικής ποιότητας προϊόντα.
Ο λόφος και το βουνό πάνω από το νερόμυλο έχουν πολλές πηγές και απίθανη βλάστηση.
Λειτουργούσαν εδώ πολλά λιοτρίβια, σήμερα όμως έχει απομείνει μόνο ένα ακριβώς απέναντι από τον Παλιό Νερόμυλο.


ΓΙΝΟΜΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΟΥ – Δ΄ ΤΑΞΗ
Γίνομαι δημιουργός της αυλής του σχολείου μου?
Στο παρόν πρόγραμμα εργαστηρίων, οι μαθητές της Δ΄ τάξης γίνονται οι «δημιουργοί» της αυλής που θα ήθελαν να έχουν στο σχολείο τους, ώστε αυτή να εξυπηρετεί τις ανάγκες τους για φυσική άσκηση και αναψυχή.
ΒΑΨΙΜΟ ΓΗΠΕΔΟΥ





ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΔΩΝ







ΔΡΑΣΕΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ 2022-2023
Η Βιβλιοθήκη του σχολείου μας κατά το τρέχον σχολικό έτος εμπλουτίστηκε με συνολικά 115 (βιβλία (λογοτεχνικά, ιστορικά, τέχνης, επιστημονικά). Ακολούθως κι αφού οι νέες παραλαβές καταγράφηκαν και ταξινομήθηκαν, εκπαιδευτικοί και μαθητές ενημερώθηκαν σε δια ζώσης συναντήσεις για την έναρξη λειτουργίας της, η οποία συνδυάστηκε και με την επίσκεψη μίας συγγραφέα του τόπου μας.

Η εν λόγω συγγραφέας, διάβασε ένα νέο της βιβλίο στις Α και Β τάξεις, ενώ ακολούθησαν παιγνιώδεις δραστηριότητες με αφορμή τα μηνύματα του βιβλίου.

Επιπρόσθετα, σε δεύτερο χρόνο, σε όλους τους μαθητές του σχολείου μοιράστηκαν από την ομάδα δράσης σελιδοδείκτες με συμβολικό μήνυμα, οι οποίοι αφού χρωματίστηκαν/διακοσμήθηκαν από τους ίδιους, πλαστικοποιήθηκαν και τους δόθηκαν ως δώρο.

Στη συνέχεια εκτυπώθηκε κατάλογος με τα υπάρχοντα βιβλία (τίτλος-συγγραφέας-είδος) και τοποθετήθηκε μαζί με κάρτες δανεισμού στον χώρο της Βιβλιοθήκης, ώστε να γίνει πιο εύκολη η αναζήτηση και εύρεση του επιθυμητού για δανεισμό βιβλίου από τους μαθητές.
Με επιτυχία συνδέθηκε η Βιβλιοθήκη με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Ε.Δ.) που είχαν να πραγματοποιήσουν όλες οι τάξεις , καθώς αξιοποιήθηκαν πολλά από τα βιβλία της τόσο από τους εκπαιδευτικούς μέσα στις τάξεις (π.χ. βιβλία σχετικά με συναισθήματα-Α και Β τάξεις, “Προορισμός: Διάστημα” και “Προορισμός: Πλανήτης Γη”- Β τάξη, “Συνέντευξη με έναν κούρο”-Γ τάξη, “Στο Μουσείο”-Γ τάξη, κ.ά.), όσο και από την ομάδα στον χώρο της Βιβλιοθήκης κατά τις δράσεις που έγιναν με κάθε τμήμα.
Συγκεκριμένα με την Α τάξη, επεξεργαστήκαμε το βιβλίο “Ο Ασπροδόντης”, στα πλαίσια του άξονα της Υγιεινής Διατροφής. Μετά την ανάγνωσή του, τα παιδιά πραγματοποίησαν κολλάζ με τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές για τα δόντια μας και σχεδιάστηκε αφίσα με τον κεντρικό ήρωα της ιστορίας την οποία χρωμάτισαν και διακόσμησαν με αυτήν την τάξη τους.

Με τους μαθητές του Β2 τμήματος, συνδέοντας τη φιλαναγνωσία με την Ενότητα 17 της Γλώσσας (και συγκεκριμένα με τη βιβλιοπαρουσίαση), προχωρήσαμε στον δανεισμό βιβλίων για τα οποία κάθε φορά συμπλήρωναν ένα φύλλο εργασίας (κριτικής-βιβλιοπαρουσίασης), βελτιώνοντας έτσι την αναγνωστική τους ικανότητα, τη γραπτή τους έκφραση και παραγωγή λόγου και την κριτική τους ικανότητα. Για κάθε βιβλίο που δανείζονταν, έπαιρναν ως επιβράβευση μια “κοιλίτσα” για τους βιβλιοφάγους τους, με στόχο να τους ταΐσουν όσο το δυνατόν περισσότερο!
Τα Δ1 και Δ2 τμήματα, επεξεργάστηκαν μαζί μας το βιβλίο “Ένα ψυγείο για τον Ορφέα”, στα πλαίσια της ενότητας για την Υγιεινή Διατροφή. Συντάξαμε και μελετήσαμε τον “Δεκάλογο κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας”, ο οποίος τους μοιράστηκε ατομικά, αλλά και σε μορφή αφίσας για το κάθε τμήμα. Οι μαθητές με τον δάσκαλό τους έφτιαξαν και πλακάτ με συνθήματα υπέρ της υγιεινής διατροφής.

Τα τμήματα Ε1 και Ε2 ασχολήθηκαν επίσης με τις βιβλιοπαρουσιάσεις και την κριτική βιβλίων που δανείστηκαν, αλλά και με την αξία της φιλαναγνωσίας, για την οποία τα παιδιά έγραψαν την προσωπική τους άποψη φιλοτεχνώντας στο τέλος και μια σχετική, ομαδική αφίσα.

Επιπλέον, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2/4), πραγματοποιήθηκαν δράσεις όπως: τα τμήματα Α1 και Α2 επεξεργάστηκαν το βιβλίο “Το υπόσχομαι” και απέδωσαν με ζωγραφική ο καθένας την αγαπημένη του σκηνή.

Παρουσιάστηκε στο Β1 τμήμα απόσπασμα από το βιβλίο “Πασχαλινά Διηγήματα”. Στη συνέχεια οι μαθητές έφτιαξαν κολλάζ με ζωγραφιές και κείμενα για τα ελληνικά έθιμα του Πάσχα.

Με τους μαθητές του Γ1 τμήματος επεξεργαστήκαμε το βιβλίο “Οδός Αλκυόνης”, από το οποίο τα παιδιά επέλεξαν και ζωγράφισαν την αγαπημένη τους σκηνή, συνοδεύοντάς την από ένα μικρό κείμενο. Παρόμοια, οι μαθητές του Γ2 τμήματος μετά την ανάγνωση του πασχαλινού διηγήματος “Πάσχα στη Γλυκομηλίτσα”, εικονογράφησαν την ιστορία με τον δικό τους τρόπο, ενώ οι ζωγραφιές τους συγκεντρώθηκαν και βιβλιοδετήθηκαν.

Η Δ’ τάξη προχώρησε στη συγγραφή δυο δικών της βιβλίων με θέματα την ελιά και τις αξίες, τα οποία δώρισε στη Βιβλιοθήκη.

Τέλος, με αφορμή την ανακήρυξη του 2023 ως λογοτεχνικού έτους “Άλκης Ζέη”, η Ε’ τάξη του σχολείου παρακολούθησε μια παρουσίαση προς τιμήν της.

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς και μέσα από την παρατήρηση της επισκεψιμότητας και της συχνότητας δανεισμού των μαθητών, θα δοθεί στους συχνούς επισκέπτες της Βιβλιοθήκης, ως επιβράβευση, ο τίτλος του “Βιβλιοφάγου”!



















