Author: webadmin

Μαθαίνω τα επαγγέλματα Γ Τάξη

Το θέμα με το οποίο ασχολήθηκε η Γ’ Τάξη στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ήταν “Μαθαίνω τα επαγγέλματα”. Τα παιδιά ανέφεραν διάφορα επαγγέλματα, είπαν τι τους αρέσει, έλυσαν αινίγματα, ζωγράφισαν. Πραγματοποίησαν επισκέψεις σε επαγγελματικούς χώρους γονέων, συζήτησαν μαζί τους και έτσι ήρθαν σε άμεση επαφή με το κάθε επάγγελμα. Το ενδιαφέρον και η ικανοποίηση των παιδιών ήταν μεγάλο. Η συνεργασία με τους γονείς ήταν άψογη.

ΣΤΟ ΚΤΗΜΑ ΜΕΡΚΟΥΡΗ

ΣΤΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ

ΣΤΟ ΚΤΗΜΑ ΜΕ ΤΑ ΚΑΡΠΟΥΖΙΑ

Steam και η Γη γυρίζει?

4ο εργαστήριο δεξιοτήτων, Δημιουργώ και Καινοτομώ, με υποθεματική  ενότητα: steam και η Γη γυρίζει?

Τμήμα: Β1

Δασκάλα: Νατάσα Φλεβοτόμου

Πραγματοποιήθηκαν 4 εργαστήρια.

Στόχοι ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές το διάστημα, το ηλιακό σύστημα, τους πλανήτες και την αλληλεξάρτησή τους. Τον ήλιο που αποτελεί πηγή ζωής για τη Γη και τη δημιουργία των εποχών με την περιστροφή της Γης γύρω από τον Ήλιο. Να μάθουν τα ονόματά τους , να κατανοήσουν τη διαφορά που υπάρχει ανάμεσα στον ήλιο ως αυτόφωτο σώμα και στους υπόλοιπους πλανήτες ως ετερόφωτα σώματα.

Στο 1ο εργαστήριο «Ας δούμε τους πλανήτες που υπάρχουν γύρω μας» έγινε ανάγνωση ενός αποσπάσματος από το βιβλίο «Ο μικρός πρίγκιπας», Φτιάξαμε το βιβλιαράκι των πλανητών και  διαβάζαμε πληροφορίες κάθε μέρα για κάθε ένα πλανήτη, επίσης   φτιάξαμε πλανήτες από πλαστελίνη.

Στο 2ο εργαστήριο «Η Γη γυρίζει???.Ημέρα ή νύχτα;» κατάλαβαν ότι η Γη γυρίζει γύρω από τον εαυτό της και ζωγράφισαν τη Γη. Έκαναν φύλλα εργασιών, και έπαιξαν το παιχνίδι μέρας ? νύχτας.

Στο 3ο εργαστήριο «Ταξίδι από εποχή σε εποχή» Κατάλαβαν την περιστροφή της Γης γύρω από τον ήλιο, την αλλαγή των εποχών και συνδέσαμε το εργαστήριο με την καλοκαιρινή μας γιορτή με μουσικοκινητική δράση αφού έμαθαν το τραγούδι : Δώδεκα μήνες αθλητές.

Στο 4ο εργαστήριο «Το δικό μας ηλιακό σύστημα» οι μικροί μαθητές έχοντας μάθει τους πλανήτες, κατανόησαν πως ανάλογα με την απόσταση που έχει ο καθένας πλανήτης από τον ήλιο έχει και διαφορετικές συνθήκες θερμοκρασίας ή παγετού. Τέλος κατασκεύασαν ένα ηλιακό σύστημα.

«Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική»

3ο εργαστήριο δεξιοτήτων, θεματική ενότητα: ενδιαφέρομαι και ενεργώ

Υποθεματική: ανθρώπινα δικαιώματα

Τίτλος: «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική»

Τμήμα Β1

Δασκάλα: Νατάσα Φλεβοτόμου

Στόχοι: να γνωρίσουν τους τύπους οικογένειας : πυρηνικής, εκτεταμένης, μονογονεϊκής, θετής, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αλλά και τις όμορφες στιγμές που βιώνουν.

Στα 1ο εργαστήριο οι μαθητές διάβασαν το παραμύθι η μονα-δική μου οικογένεια, συζήτησαν για τη δική τους οικογένεια, ζωγράφισαν την οικογένειά τους.

Στο 2ο εργαστήριο έμαθαν τους τύπους οικογένειας και έκαναν φύλλα εργασίας

Στο 3ο εργαστήριο και 4ο εργαστήριο έμαθαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι διάφοροι τύποι οικογένειας, την παγκόσμια ημέρα οικογένειας αλλά και τις λύσεις που μπορούμε να βρούμε όλοι μαζί βιώνοντας την οικογενειακή αγάπη και ασφάλεια ως πανανθρώπινο αγαθό και δικαίωμα.

Φύλλα εργασιών:

Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΣ Β1

Λίγα λόγια για την εφημερίδα μας

Η έκδοση  της μαθητικής μας εφημερίδας,  «Τα ανήσυχα δευτεράκια του Β1» , δημιουργήθηκε από την ανάγκη οι νεαροί μαθητές να αναλάβουν δράση και να γράψουν κείμενα με τη μορφή άρθρων . Στη συνέχεια να δημοσιοποιήσουν τις εργασίες τους για να ικανοποιηθούν μέσα από τη διαδικασία κοινοποίησης δικών τους κειμένων στη γύρω τοπική κοινωνία. Οι μαθητές έπαιξαν και διασκέδασαν μέσα από το ρόλο των μικρών δημοσιογράφων και με αβίαστο τρόπο δημιούργησαν ένα δικό τους έργο το οποίο πρόβαλαν προς τα έξω καθώς προχώρησαν οι ίδιοι στην τύπωση φύλλου εφημερίδας αλλά και στην πώλησή του. Με τα κέρδη των πωλήσεων αγοράστηκαν και δωρίστηκαν τρία βιβλία προς το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας  για τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.

Οι μικροί δημοσιογράφοι του Β1

Γιώργος Άγγελος Βαρνακιώτης, Βασιλική Δέσποινα Κουτσαύτη, Ιωάννης Ανδριόπουλος, Βάσια Κρίγκου, Μάριο Σπαχίου, Αντιγόνη Δέρβου, Πέτρος Δέρβος, Θωμάς Καρύδας, Γεωργία – Μαρία Κολοβέρου, Σωτήρης Φίλλιπος Ηλιόπουλος, Αντωνία Δέσποινα Δημητρακοπούλου, Ευγενία Λούντζη, Στέλιος Βοζίκης, Χρήστος Μασούρας, Ρομπερτίνα Λάμα, Κωνσταντίνος Ιωακείμ Γεωργόπουλος, Κάλλια Δατσέρη, Ελένη Αντωνάτου, Νεφέλη Καναμέτι, Παναγιώτης Γιακουμακάτος, Όραν Μαγκί

ΔΡΑΣΕΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ 2022-2023

Η Βιβλιοθήκη του σχολείου μας κατά το τρέχον σχολικό έτος εμπλουτίστηκε με συνολικά  115 (βιβλία (λογοτεχνικά, ιστορικά, τέχνης, επιστημονικά). Ακολούθως κι αφού οι νέες παραλαβές καταγράφηκαν και ταξινομήθηκαν, εκπαιδευτικοί και μαθητές ενημερώθηκαν σε δια ζώσης συναντήσεις για την έναρξη λειτουργίας της, η οποία συνδυάστηκε και με την επίσκεψη μίας συγγραφέα του τόπου μας.

Η εν λόγω συγγραφέας, διάβασε ένα νέο της βιβλίο στις Α και Β τάξεις, ενώ ακολούθησαν παιγνιώδεις δραστηριότητες με αφορμή τα μηνύματα του βιβλίου.

Επιπρόσθετα, σε δεύτερο χρόνο, σε όλους τους μαθητές του σχολείου μοιράστηκαν από την ομάδα δράσης σελιδοδείκτες με συμβολικό μήνυμα, οι οποίοι αφού χρωματίστηκαν/διακοσμήθηκαν από τους ίδιους, πλαστικοποιήθηκαν και τους δόθηκαν ως δώρο.

Στη συνέχεια εκτυπώθηκε κατάλογος με τα υπάρχοντα βιβλία (τίτλος-συγγραφέας-είδος) και τοποθετήθηκε μαζί με κάρτες δανεισμού στον χώρο της Βιβλιοθήκης, ώστε να γίνει πιο εύκολη η αναζήτηση και εύρεση του επιθυμητού για δανεισμό βιβλίου από τους μαθητές.

Με επιτυχία συνδέθηκε η Βιβλιοθήκη με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Ε.Δ.) που είχαν να πραγματοποιήσουν όλες οι τάξεις , καθώς αξιοποιήθηκαν πολλά από τα βιβλία της τόσο από τους εκπαιδευτικούς μέσα στις τάξεις (π.χ. βιβλία σχετικά με συναισθήματα-Α και Β τάξεις, “Προορισμός: Διάστημα” και “Προορισμός: Πλανήτης Γη”- Β τάξη, “Συνέντευξη με έναν κούρο”-Γ τάξη, “Στο Μουσείο”-Γ τάξη, κ.ά.), όσο και από την ομάδα στον χώρο της Βιβλιοθήκης κατά τις δράσεις που έγιναν με κάθε τμήμα.

Συγκεκριμένα με την Α τάξη, επεξεργαστήκαμε το βιβλίο “Ο Ασπροδόντης”, στα πλαίσια του άξονα της Υγιεινής Διατροφής. Μετά την ανάγνωσή του, τα παιδιά πραγματοποίησαν κολλάζ με τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές για τα δόντια μας και σχεδιάστηκε αφίσα με τον κεντρικό ήρωα της ιστορίας την οποία χρωμάτισαν και διακόσμησαν με αυτήν την τάξη τους.

Με τους μαθητές του Β2 τμήματος, συνδέοντας τη φιλαναγνωσία με την Ενότητα 17 της Γλώσσας (και συγκεκριμένα με τη βιβλιοπαρουσίαση), προχωρήσαμε στον δανεισμό βιβλίων για τα οποία κάθε φορά συμπλήρωναν ένα φύλλο εργασίας (κριτικής-βιβλιοπαρουσίασης), βελτιώνοντας έτσι την αναγνωστική τους ικανότητα, τη γραπτή τους έκφραση και παραγωγή λόγου και την κριτική τους ικανότητα. Για κάθε βιβλίο που δανείζονταν, έπαιρναν ως επιβράβευση μια “κοιλίτσα” για τους βιβλιοφάγους τους, με στόχο να τους ταΐσουν όσο το δυνατόν περισσότερο!

Τα Δ1 και Δ2 τμήματα, επεξεργάστηκαν μαζί μας το βιβλίο “Ένα ψυγείο για τον Ορφέα”, στα πλαίσια της ενότητας για την Υγιεινή Διατροφή. Συντάξαμε και μελετήσαμε τον “Δεκάλογο κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας”, ο οποίος τους μοιράστηκε ατομικά, αλλά και σε μορφή αφίσας για το κάθε τμήμα. Οι μαθητές με τον δάσκαλό τους έφτιαξαν και πλακάτ με συνθήματα υπέρ της υγιεινής διατροφής.

Τα τμήματα Ε1 και Ε2 ασχολήθηκαν επίσης με τις βιβλιοπαρουσιάσεις και την κριτική βιβλίων που δανείστηκαν, αλλά και με την αξία της φιλαναγνωσίας, για την οποία τα παιδιά έγραψαν την προσωπική τους άποψη φιλοτεχνώντας στο τέλος και μια σχετική, ομαδική αφίσα.

Επιπλέον, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2/4), πραγματοποιήθηκαν δράσεις όπως: τα τμήματα Α1 και Α2 επεξεργάστηκαν το βιβλίο “Το υπόσχομαι” και απέδωσαν με ζωγραφική ο καθένας την αγαπημένη του σκηνή.

Παρουσιάστηκε στο Β1 τμήμα απόσπασμα από το βιβλίο “Πασχαλινά Διηγήματα”. Στη συνέχεια οι μαθητές έφτιαξαν κολλάζ με ζωγραφιές και κείμενα για τα ελληνικά έθιμα του Πάσχα.

Με τους μαθητές του Γ1 τμήματος επεξεργαστήκαμε το βιβλίο “Οδός Αλκυόνης”, από το οποίο τα παιδιά επέλεξαν και ζωγράφισαν την αγαπημένη τους σκηνή, συνοδεύοντάς την από ένα μικρό κείμενο. Παρόμοια, οι μαθητές του Γ2 τμήματος μετά την ανάγνωση του πασχαλινού διηγήματος “Πάσχα στη Γλυκομηλίτσα”, εικονογράφησαν την ιστορία με τον δικό τους τρόπο, ενώ οι ζωγραφιές τους συγκεντρώθηκαν και βιβλιοδετήθηκαν.

Η Δ’ τάξη προχώρησε στη συγγραφή δυο δικών της βιβλίων με θέματα την ελιά και τις αξίες, τα οποία δώρισε στη Βιβλιοθήκη.

Τέλος, με αφορμή την ανακήρυξη του 2023 ως λογοτεχνικού έτους “Άλκης Ζέη”, η Ε’ τάξη του σχολείου παρακολούθησε μια παρουσίαση προς τιμήν της.

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς και μέσα από την παρατήρηση της επισκεψιμότητας και της συχνότητας δανεισμού των μαθητών, θα δοθεί στους συχνούς επισκέπτες της Βιβλιοθήκης, ως επιβράβευση, ο τίτλος του “Βιβλιοφάγου”!